Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa

• Lapsella on oikeus saada tukea heti, kun hänen kehityksensä, oppimisensa tai hyvinvointinsa sitä vaatii.
• Tuki on osa varhaiskasvatuksen toimintaa ja suunnitellaan lapsen vahvuuksien ja tuen tarpeiden mukaan.
• Lapsi saa tukea tavallisesti omassa ryhmässään. Tukea järjestetään joustavasti eli lapsen tarpeiden mukaan.

• Tuen suunnittelu ja arviointi tehdään yhdessä huoltajien ja henkilöstön kanssa.

• Lapsen tuki ja tavoitteet toiminnalle kirjataan lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaan (vasu).
• Lapsen tukea ja tavoitteita seurataan, jotta nähdään, miten tuki auttaa lasta ja onko tavoitteet saavutettu.

• Mahdollista kaikille lapsille.
• Kuuluu varhaiskasvatuksen tavalliseen arkeen ja toimintaan.
• Tukea annetaan lapsen omassa ryhmässä.

• Lapsen tukea tehostetaan tuen suunnittelulla.
• Lisätään tai vahvistetaan tapoja, joilla tukea annetaan.
• Lapsi saa monta erilaista tukitoimea yhtä aikaa.
• Tuki on säännöllistä.

• Vahvin tuen taso, jos yleinen tai tehostettu tuki ei riitä.
• Tuki sisältää monta erilaista tapaa auttaa lasta ja erilaisia tukipalveluja
• Tuki on jatkuvaa ja kokoaikaista.

• selkeä päivärytmi
• toimiva vuorovaikutus ja selkeät tavat puhua tai viestiä
• sen huomioiminen mistä lapsi pitää ja on kiinnostunut sekä missä hän on hyvä.

• lisätään kasvattajien tietoa ja taitoa siitä, miten voidaan auttaa lasta
• pienempi ryhmäkoko
• enemmän aikuisia
• apuvälineet
• avustamispalvelut: esimerkiksi avustaja auttaa lasta päivän eri tilanteissa ja tehtävissä
• tulkitsemispalvelut: esimerkiksi viittomakieli.

• Lasta autetaan eri tavoilla, jos hän tarvitsee jatkuvaa hoitoa, huolenpitoa tai avustamista.
• Lapsi voi saada tukea ja apua esimerkiksi terveyteen liittyvissä asioissa.

• Opetus suunnitellaan niin, että se sopii erilaisille oppijoille ja huomioi lasten erilaiset tarpeet ja taidot.
• Opetus järjestetään niin, että se tukee lasten oppimista. Esimerkiksi ryhmät tehdään niin, että opettaja voi huomioida, mitä lapset tarvitsevat ja missä he ovat hyviä.

• Lapsiryhmälle suunnitellaan tukea sen mukaan, mitä ryhmä tarvitsee.
• Lapsi saa tukea esiopetuksen arjessa osana esiopetuksen toimintaa.

Ryhmäkohtaisiin tukimuotoihin kuuluu

• yleinen tukiopetus
• opetuskielen tukiopetus
• erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä.

Yksilöllinen tuki

• Lapsi saa yksilöllistä tukea, jos ryhmälle suunniteltu tuki ei riitä hänen tuen tarpeisiinsa.

Lapsikohtainen tuki voi sisältää erilaisia tapoja auttaa lasta. Esimerkiksi:

• Säännöllinen erityisopettajan antama opetus: Lapsi saa säännöllisesti opetusta pienessä ryhmässä tai osana tavallista opetusta.
• Kokoaikainen pienryhmäopetus: Lapsi on koko ajan pienryhmässä erityisopettajan kanssa.
• Tulkitsemispalvelu: Lapsi saa apua viestintään, jos hän ei ymmärrä tai puhu kieltä hyvin.
• Avustamispalvelu: Lapsi saa apua arjen tilanteissa, kuten pukeutumisessa, siirtymisissä tai leikeissä.
• Apuvälineet: Lapsi voi käyttää esimerkiksi kuvia, kommunikaatiolaitteita tai muita välineitä, jotka helpottavat oppimista ja osallistumista.

Lapsikohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma esiopetuksessa

• Lapselle suunniteltu tuki kirjataan lapsikohtaisen tuen toteuttamista koskevaan suunnitelmaan. Siihen merkitään, millaista tukea lapsi saa ja miten tuki toteutetaan.
• Tuen toimivuutta arvioidaan säännöllisesti.

• Työskentelee lapsen kanssa yksilöllisesti tai ryhmissä.
• Antaa neuvoja, ohjaa ja tukee kasvattajia arjen tilanteissa ja tuen toteuttamisessa.
• Arvioi lapsen tuen tarvetta yhdessä huoltajien ja varhaiskasvatuksen henkilöstön kanssa.
• Tekee yhteistyötä huoltajien, varhaiskasvatuksen henkilöstön ja muiden asiantuntijoiden kanssa.

Johtava varhaiskasvatuksen erityisopettaja

Riitta Sinko
puhelin 040 806 8002
etunimi.sukunimi@kokkola.fi

Muiden varhaiskasvatuksen erityisopettajien yhteystiedot

Tarkista toimipaikan varhaiskasvatuksen erityisopettaja ja hänen yhteystietonsa yksikön tiedoista.

Linkit yksiköiden tietoihin:

Esiopetuspaikat

Kunnalliset päiväkodit

Kunnallinen perhepäivähoito

Palveluseteliyksiköt