Hakalahden koulu

Rehtori Harri Kangasniemi, 044 7809 685

Apulaisrehtori Leena Hämäläinen, 044 7809 684

Kanslia Marika Harju, 040 8065 120

Oppilaanohjaaja, apulaisrehtori Elisa Ahonen, 044 7809 687

Oppilaanohjaaja Reeta Kotkamaa, 040 4892 197

Opettajanhuone 040 8065 263, 040 8065 117

Terveydenhoitaja Sari Nissilä, 040 4882 823

Koulukuraattori Mia Saarela, 044 7809 124

Talonmies, 044 7809 963

Vahtimestari Pirita Kellomäki, 044 7809 408

Keittiö, 040 8065 115

Erityisopettaja Riitta Relander, 040 8065 119

Erityisopettaja Tom Ingo, 040 4892 233

Erityisopettaja Minna Vuorinen, 040 8050 840

Erityisopettaja Hannele Syri-Nieminen, 050 4732 800

Erityisopettaja Outi Ahola, 044 7809682

Koulunuorisotyöntekijä

SÄHKÖPOSTI

Opettajat                     etunimi.sukunimi@edu.kokkola.fi

Muu henkilökunta    etunimi.sukunimi@kokkola.fi

Terveydenhoitaja        s.nissila@soite.fi

Kuraattori                    mia.saarela@soite.fi

OPETTAJAT 2023-2024

Kangasniemi Harri, rehtori                       liikunta

Hämäläinen Leena, apulaisrehtori          matematiikka

Aalto Sallamari                                            Matematiikka, fysiikka/ kemia

Ahola Outi                                                     erityisopetus

Ahonen Elisa                                                oppilaanohjaus

Elo Juha-Heikki                                           liikunta

Haara Anne                                                   käsityö

Hassinen Ami                                               kuvataide

Heikkilä Raisa                                              matematiikka, fysiikka/kemia

Heinua Henrika                                           äidinkieli

Holmbäck Johanna                                     äidinkieli

Hulkko Justus                                              koulunkäynninohjaaja

Häivälä Saara                                               matematiikka, fysiikka/kemia

Höglund Minna                                           englanti, ruotsi

Ingo Tom                                                       erityisopetus

Joentakanen Esko                                      matematiikka, fysiikka/kemia

Jansson Tarja                                               koulunkäynninohjaaja

Kellokoski Eedit                                          koulunkäynninohjaaja

Klaavu Axel                                                  koulunkäynninohjaaja

Kleimola Jyrki                                              historia, terveystieto, liikunta

Koivusipilä Tiina                                         saksa, ruotsi, englanti

Kotkamaa Reeta                                          maantieto, biologia, oppilaanohjaus

Kudiabor Maija (virkavapaa)                    äidinkieli

Laukkanen Tiina                                          biologia, maantieto

Lehojärvi Eira                                               koulunkäynninohjaaja

Lempinen Riitta                                           historia, yhteiskuntaoppi, kuvataide

Matturi-Slotte Marja                                   liikunta, terveystieto

Mikkonen Heli                                              biologia, maantieto

Nopanen Mika                                               tekninen työ

Oksanen-Kola Satu                                       ruotsi, englanti

Peltoniemi Henna                                         matematiikka, fysiikka/kemia

Peltoniemi Kalle                                            liikunta

Pentinpuro Tomi                                           musiikki

Relander Riitta                                               erityisopetus

Rimpioja Taina                                               kotitalous, terveystieto

Sahlgren-Hotakainen Nina                          kotitalous, terveystieto

Syri-Nieminen Hannele                                erityisopetus

Stenvall Annika                                              koulunkäynninohjaaja

Urpilainen Kaisa (virkavapaa)                     ruotsi, englanti

Vilmunen Jenni                                              äidinkieli

Vuorinen Minna                                             erityisopetus

Ylitalo Meira                                                   englanti, ruotsi

Ånäs Elise                                                        historia, yhteiskuntaoppi, ruotsi, elämänkatsomustieto

Oppilaskunnasta valitaan vuosittain valtuusto. Tänä vuonna prosessissa on erityisesti painotettu kiinnostusta osallistua aktiivisesti oppilaskunnan toimintaan. Lähtökohtana on Kokkola lapsiystävällinen kaupunki, tuomat pääperiaatteet. Valtuuston jäsenet toimivat äänitorvina oppilaiden ja hallituksen sekä henkilökunnan välillä. Valtuustosta valitaan hallitus, toimihenkilöt ja edustajia kultakin vuosiasteelta. Hallitus suunnittelee ja toimenpanee toimintasuunnitelman.

Toimintasuunnitelma

Syys- ja kevätkokous (yleiskokoukset, joihin kaikki oppilaat osallistuvat)
Taksvärkki 2023, johon osallistuivat 7.-, 8.- ja 9. -luokkalaiset
Stipendien lahjoitus
Luokkaretki/leirikouluavustukset 9. luokkalaisille
Erilaisia tapahtumia, jotka eivät häiritse normaalia opetusta ja joille on rehtorin lupa (esim. ystävänpäivä ja lasten oikeuksien päivä)
Lausuntojen antaminen oppilaskuntaa koskevissa asioissa
Itäreitin johtokunnan kokouksissa oppilaita edustavat puheenjohtaja ja sihteeri
Kerhotoiminnan kehittäminen oppilaille suunnatun kyselyn kautta

Vanhempainyhdistys toimii Kokkolassa ns. vanhempainraatina. Hakalahden vanhempainyhdistys kokoontuu 4-5 kertaa vuodessa. Kokoukset ovat keskustelupohjaisia ja ne tapahtuvat yhteistyössä koulun kanssa.

Hakalahden koulun vanhempainraadin puheenjohtaja on tänä vuonna Helka Hanhineva sihteerinä toimii Kirsti Rasehorn.

Vanhempainraadin toimintaperiaatteena on:

-edistää oppilaiden ja vanhempien välistä yhteistoimintaa
-tukea koteja ja koulua niiden pyrkimyksessä luoda lapsille hyvä oppimisen- ja kasvuympäristö sekä edistää heidän tasapainoista ja monipuolista kehitystään.
-tuoda esille vanhempien kannanottoja koulua ja kasvatustyötä koskevissa kysymyksissä.
-toimia oppilaiden vanhempien yhteistyön edistäjänä ja toimia yhteistyössä koulun kanssa.

Kokoontumisajat 2022 tulossa myöhemmin, ilmoittautuminen

Hakalahden ja Kiviniityn kouluissa järjestetään painotettua opetusta liikunnassa vuosiluokilla 7-9.

Liikuntapainotteisessa opetuksessa oppilaita kasvatetaan kohti urheilijan polkua, jossa opiskelun ja lisääntyvän harjoittelun yhteensovittamisen tärkeys korostuu. Liikuntapainotteisessa opetuksessa on yksi ylimääräinen liikunnan tunti vuosiluokalla 7 ja vuosiluokkien 8-9 taide- ja taitoaineen valinnaiset tunnit on sijoitettu liikuntaan. Liikuntaopetusta vuosiluokilla 7-9 on yhteensä vähintään 12 vuosiviikkotuntia, jonka lisäksi on valittavana kuusi tuntia muita valinnaisaineita.

Liikuntapainotteiseen opetukseen voivat hakea kaikki Kokkolan perusopetuksen vuosiluokan 6 oppilaat. Oppilas hakee oman reittinsä, Itäreitti (Hakalahti) tai Länsireitti (Kiviniitty), yläkouluun. Koillis- tai Pohjoisreitiltä hakevat ilmoittavat hakulomakkeessa kumpaan kouluun ovat hakeutumassa. Hakijoille järjestetään yhteinen valintakoetilaisuus maaliskuun aikana. Valinta tapahtuu kouluittain valintakokeessa saatujen pisteiden mukaisesti (ensisijainen valinta). Mikäli jommallekummalle liikuntapainotteiselle luokalle on hakijoita enemmän kuin luokalle voidaan oppilaita ottaa ja samaan aikaan toiselle liikuntapainotteiselle luokalle vähemmän hakijoita kuin luokalle voitaisiin ottaa, tarjotaan paikkaa vaille jääneille mahdollisuutta siirtyä toisen alueen liikuntapainotteiselle luokalle valintakokeen tulosten mukaisessa järjestyksessä (toissijainen valinta).

Liikuntapainotteiseen opetukseen valittavista oppilaista päättää sivistyslautakunnan opetuspalvelujen suomenkielinen jaosto. Liikuntapainotteiseen opetukseen osallistuvien oppilaiden enimmäismäärä molemmissa kouluissa on 24 oppilasta. Koulun liikuntapainotteiseen opetukseen valittujen oppilaiden määrä voi vaihdella vuosittain ja opetus toteutetaan joko luokkamuotoisena tai ryhmämuotoisena. Toteutuksessa pyritään hyödyntämään Hakalahden ja Kiviniityn liikuntapainotteisen ryhmän toimintaa samanaikaisesti.

Matematiikkaluokilla opiskelu on tavoitteellista ja pitkäjänteistä toimintaa. Oppilaita ohjataan ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan. Matematiikan opetuksen tavoitteena on oppilaiden myönteisen asenteen tukeminen ja positiivisen minäkuvan löytäminen matematiikan oppijana.

Toimintakulttuurissa keskeistä
Ongelmien ja ratkaisuiden suullinen sanoittaminen ja perusteleminen
Ratkaisujen esittäminen matemaattisin keinoin
Monipuoliset työskentelytavat
o Yksin ja ryhmässä
o Kynällä ja paperilla
o Tietotekniikkaa hyväksi käyttäen
o Vertaistuutorointi
o Ongelmalähtöiset tutkimustehtävät

Syventävän ajattelun, loogisen päättelyn sekä ongelmaratkaisutaitojen ja sitkeyden kehittäminen
Pyritään saamaan onnistumisen kokemuksia ja oivaltamisen iloa
Myös matematiikkaluokalla jokaiselle voidaan tarjota tasolleen sopivia tehtäviä. Matematiikassa nopeasti edistyvälle voidaan tarjota lisähaasteita, kuten matematiikkadiplomin suorittaminen.

Sisältöpainotukset
Oppilaiden ja opettajan yhdessä valitsemaan aihekokonaisuuteen syvennytään erilaisten projektien ja tehtävien muodossa. Tutkimuskohteena voi olla esimerkiksi
o Prosenttiosaaminen yhteiskunnallisessa kontekstissa
o Tilastollinen tutkimus
o Geometrian sovellukset

Tärkeänä pidetään opittujen tietojen soveltamista sekä tulosten mielekkyyden kriittistä tarkastelua.

Valinnaisaineet
Kahdeksannen luokan lyhytvalinnoissa valitaan yksi valinnainen neljän vaihtoehdon joukosta.
Matematiikkaluokan suorittamiseen sisältyy yhdeksännellä luokalla 1 vuosiviikkotunti enemmän matematiikkaa kuin muilla. Tämä toteutetaan valinnaiskurssina.

Koulullamme työskentelee kaksi laaja-alaista erityisopettajaa, joista toinen on käynyt yhden päivän viikosta Jokilaakson koululla. Lisäksi koulussamme on kaksi erityisluokanopettajaa.

Laaja-alainen erityisopetus on aineopetusta tukevaa eriyttävää opetusta joko samanaikaisopetuksena luokassa tai luokan ulkopuolisena yksilö- tai pienryhmäopetuksena.

Pienluokilla opiskelee oppilaita 7-9. luokilta. Luokan toimintaperiaatteeseen on kuulunut akateemisten taitojen opiskelun lisäksi elämänhallinnan taitojen oppiminen ja selviytyminen itsenäisesti arjen haasteista.

Keväällä koulu sekä kaupunki tarjoaa kerhoja käsitö golfissa ja parkourissa. Lisäksi koulu toteuttaa kerhotoimintana hygieniapassikurssin, jonka läpäisseet oppilaat saavat hygieniapassin.

Välitunti aktiviteettia järjestää Jessika Rasmus Kokkolan Suomen harrastamisen mallista.

Jalkapallo; Kim Huuhka ja Petri Martikainen, aamuvalmennus torstaisin klo 8-10
Salibandy; aamuvalmennus Juha Elo tiistaisin ja torstaisin klo 8-10
Jääkiekko; Joona Kangas tiistaisin ja torstaisin klo 8.00- 9.30
Suunnitteilla on kaikille kantakaupungin kouluissa oleville urheilukerho, jonka ajankohta olisi keskiviikkoisin klo 14-15. Tähän ajankohtaan pyritään järjestämään myös muita kerhoja.
Oppilaat saavat varata koulun salia koulun jälkeen omaan käyttöön ennen varsinaisen iltakäytön alkamista. Varaus tehdään Sami Keiskille. Oppilailla on oma vastuuhenkilö ja he vastaavat itse toiminnastaan.

…

Vuosikertomus 2020-2021

Vuosikertomus 2021-2022

Vuosikertomus 2022-2023

HUOLTAJILLE TIEDOKSI KOULUSSA TEHTÄVISTÄ HAITALLISISTA JA VAARALLISISTA TÖISTÄ

Sosiaali- ja terveysministeriön esityksestä valtioneuvosto on antanut 15.6.2006 asetuksen (475/2006) nuorille työntekijöille erityisen haitallisista ja vaarallisista töistä. Asetuksen tarkoituksena on tarkentaa lakia (998/1993) nuorista työntekijöistä ja (738/2002) työturvallisuuslakia. Peruskoulussa em. asetus ja lait koskevat erityisesti teknisen työn opetusta sekä fysiikan ja kemian harjoitustöitä sekä työharjoittelua.

Asetuksen mukaan oppilaat voivat seitsemännestä luokasta lähtien opettajan johdolla ja välittömässä valvonnassa tehdä vaarallisia töitä, jos se on opetuksen toteuttamiseksi välttämätöntä ja voidaan tehdä turvallisesti. Työn tekemisen edellytyksenä on kuitenkin, että suojaimet ja työvälineet ovat työntekijälle sopivat ja turvalliset käyttää. Peruskoulun oppilaan huoltajalle on myös etukäteen ilmoitettava ko. vaarallisen työn tekemisestä ja sen perusteista.

Koulumme opetussuunnitelma ja opetusministeriön vahvistamat opetussuunnitelman perusteet määrittävät 7-9 luokilla erityisesti tekniseen työhön ja fysiikan ja kemian harjoitustöihin sellaisia töitä jotka kuuluvat tämän ilmoitusvelvollisuuden piiriin. Näin on ollut koko peruskoulun olemassaolon ajan. Vain ilmoitusvelvollisuus on uutta.

Mekaanisten vaaratekijöiden aiheuttama erityinen vaara voi olla työskennellessä esim. seuraavilla koneilla ja laitteilla: laserlaitteella, sirkkelillä, pyörösahalla, vannesahalla, höyläkoneella, moottorisahalla, jyrsinkoneella, levyleikkurilla ja muulla vastaavalla konevoimalla toimivalla leikkurilla, pylväsporakoneella, kulmahiomakoneella, metallisorvilla, kaasuhitsaus- ja kaasuleikkauslaitteella, paineilmalla tai vastaavalla toimivalla naulaimella. (STM:n asetus 128/2002 14.2.2002 vaarallisten töiden esimerkkiluettelosta http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2002/20020128)

Työssä voi olla erityinen kemiallinen vaara, kun altistutaan haitallisessa määrin aineelle tai valmisteelle, joka luokitellaan vaaralliseksi kemikaalilain (744/1989) luettelon mukaisesti, tai nk. syöpävaarallinen aine (asetus 716/2000), esim. lyijy ja sen yhdisteet, asbesti ja myös ympäristön tupakansavu.​